Atelier
- Das Atelier
In der Begegnung mit bildnerischer Kunst lernen die Kinder ihre Umwelt mit allen 5 Sinnen bewusst wahrzunehmen. Sie entdecken die Vielfalt an Möglichkeiten, ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken.
Sie erfahren unterschiedliche Formen als Möglichkeiten, ihre Eindrücke zu ordnen und Wahrnehmung zu strukturieren. Sie entwickeln Freude am eigenen Gestalten. Durch freies Materialangebot haben die Kinder hier die Möglichkeit, ihre eigenen Erfahrungen im Umgang mit verschiedenen Materialien zu machen.
Somit fördern wir die Kreativität jedes einzelnen Kindes. Unter Anleitung von ErzieherInnen lernen die Kinder neue Techniken und Materialien kennen.
- Hortkind malen mit Wandprojektion
Bibliothek
In der Informationsgesellschaft sind unsere Kinder sehr stark durch Medien wie Fernseher, Videokassetten, Internet u.v.m. beeinflusst und geprägt. Für Bücher bleibt kaum noch Raum und Zeit. Wir möchten – dieser Entwicklung entgegen – die Kinder zu Büchern als Informations- und Orientierungsquelle hinführen. In unserer Bibliothek gibt es eine große Auswahl an Bilder-, Sach- und Vorlesebüchern. Die Kinder lernen den Umgang mit dem Buch als wertvolles, oft sogar künstlerisches Medium kennen und schätzen.
Des Weiteren steht den Kindern ein PC mit Lernsoftware zur Verfügung. Sie lernen einen kontrollierten Umgang mit neuen Medien.
Die Kinder nutzen diesen Raum der Ruhe im freien Spiel und in gezielten Beschäftigungen mit dem pädagogischen Personal.
Sinnesraum
Durch ein vielfältiges Angebot an optischen und ruhigen akustischen Reizen (z.B. Stoffdusche, Lichter-himmel, Spiegelzelt u.s.w.) wird die Sinneswahrnehmung der Kinder gefördert. Sie finden Ruhe und Abstand vom Alltag und können hier erlebte Situationen durch Legespiele verarbeiten. Die Hortkinder nutzten den Raum als Snoezelen Raum zur gezielten Entspannung, um alltägliche Stresssituationen besser zu bewältigen und um sich eine Auszeit zu nehmen. Weiterhin wird der Raum für gezielte Angebote genutzt.
- Hortkinder im Werkbereich/Arbeiten mit Holz
Werkbereich, überdacht im Außenbereich
Wir bieten allen Kindern die Möglichkeit, Erfahrungen mit verschiedenen Materialien und Werkzeugen zu machen. Die Kinder finden Zeit und Raum, ihre eigene Kreativität zu entfalten und auszuprobieren.Im Vordergrund soll nicht das Objekt stehen, sondern das Handeln an sich!!
Bewegungsraum
- Großer Bewegungsraum
- Kindergartenkinder in der Weschnitztalhalle
Dieser Raum ist, außer mittwochs vormittags (Musikschule) und donnerstags nachmittags (Psychomotorik) für alle Kinder geöffnet. Sie finden im Bewegungsraum Materialien, Zeit, Raum, Anregung und Anleitung zur Bewegung.
Der Drang nach Bewegung ist ein ganz natürliches Bedürfnis für jedes Kind. Bewegung ist die Voraussetzung für eine positive körperliche, geistige und seelische Entwicklung des Kindes. Wird dieses Bedürfnis unterdrückt, kann es zu Störungen kommen.
Unsere Einrichtung ist vom Kreis Bergstraße als „Bewegter Kindergarten“ ausgezeichnet.
Montags vormittags und Donnerstag nachmittags steht uns die Weschnitztal/Großraumhalle zur Verfügung.
- Hügellandschaft
- Ich bin mutig, ich kann das, ich bin stark
Außengelände / freies Spiel / Selbstständigkeit
Ähnlich wie die Projekträume können die Kinder auch das Außengelände zu jeder Tageszeit alleine nutzen. Die Kolleginnen in den Gruppen entscheiden anhand des Entwicklungsstandes der Kinder, wem sie diese Verantwortung übertragen können.
Vertrauen fördert die Selbständigkeit und ist eine Grundvoraussetzung für das Selbstwertgefühl.
Aber auch dabei müssen die Kinder gewisse Regeln einhalten (z.B. im Blickkontakt des Gruppenraumes bleiben etc.)
Somit haben die Kinder die Möglichkeit, ihren Bewegungsdrang auszuleben und fernab von jeglichem Gruppenzwang auch mal Dinge allein und selbständig zu tun.
- Schneeschaufeln
- Klettern der Hortkindern
- Wasserspiele im Sommer. Alle Altersgruppen treffen sich auf dem Außengelände.
- PAUSE
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